因為很忙碌~
決定寫些精要且必要的文章
分享給大家
首先鐺媽在孩子兩歲時
就開始培養他上完幼幼班回家要洗自己的碗
當不小心弄翻東西時~
自己負責任學會承擔錯誤並立即處理問題
過程中採用溫和、溫柔及同理的語氣
希望孩子培養對自己的責任感
一、在家事活動中培養寶寶的責任感
因為2歲的孩子自我增強,
他會認為所有別人能做的事他都可以勝任。
像穿衣服、開門、按電梯等。
如果你去幫他做,他有時會生氣發脾氣。
於是每當媽媽在做家務的時候,
都會同樣給他一件小工具,
讓他也一起做。
比如媽媽拿大拖把,他就拿小拖把,
媽媽拿抹布,他就拿塵刷。
而一些他已經可以做好的事情,
媽媽乾脆直接分配他去完成,
像每天晚上擦涼蓆之類的工作,
媽媽都交給孩子去做。
最多在他做完後媽媽再偷偷地重擦一遍。
每當孩子做完一件家務,
都會受到一句熱情的讚美。
於是孩子的積極性更高,
而且變得越來越有主見,
越來越有責任感。
美國心理學家弗洛姆說:“
責任並不是一種由外部強加在人身上的義務,
而是我需要對我所關心的事件做出反應。”
很多媽媽常常會發現孩子的許多沒有責任心的表現,
並為之感到頭疼。
其實,每個孩子在幼兒階段
就都曾表現出各種主動嘗試的願望,
如幼兒自己要求獨立吃飯、試穿衣服、手髒了自己洗等,
這正是一種責任心的萌芽。
媽媽應該抓住這個時期,
為自己的孩子在不同年齡時制定不同的家務。
這樣不僅讓孩子得到了動的鍛煉,
更重要的是,通過家事訓練,
使孩子明白每個人都應該和願意承擔所有屬於自己的責任,
因為,這是一個人進入社會的前提,
社會不會接納任何一個不負責任的人。
建議培養:
3~4歲孩子可以勝任的工作:
刷牙、協助父母把乾淨的衣物疊好、放好。
收拾和整理自己的玩具。
把髒衣服拿到洗衣桶。
4~5歲孩子可以勝任的工作:
給家裡的植物澆水。
在安全的情況下協助大人擺放和清潔飯桌。
在父母的注視下拿郵件和報紙。
清洗並乾燥塑料碗碟
餵寵物。
協助父母把各種不易打爛的餐具放進洗碗機。
5~6歲的孩子可以勝任的工作:
料理大部分的個人衛生。
整理和打掃自己的房間。
協助父母疊好衣服並給衣服分類放置。
負責倒垃圾。
清洗和乾燥碗碟。
擺放和清潔飯桌。
放好各種雜物。
整理自己的床鋪。
但是自從生了二寶萱萱之後
當媽覺得這樣還不夠
因為有時候孩子會誤解了自己的責任這句話
而把自己的責任劃得很清
變成只願意做~認定是自己的事
所以另外對孩子再加強了一家人的概念~
所謂一家人的概念
不是狹義的指的一家四口的一家人
而是指的孩子有在團體中合群及互助的概念
先有自我責任感之後~
必須要有合群互助的概念~是一種廣義的責任感
讓孩子能體認自己在不同團體裡
都必須負起其中的角色責任
並且認知團體中的他人就如同他的家人~
所以孩子也必須以家人為己任~擁有更開闊的心胸
這就是鐺媽指的一家人的概念
在學校將同學老師視為家人~
當家人有困難時就應該去幫助
將來在工作場合這個接受過一家人概念的孩子
就不會是個自掃門前雪的孩子
而會是個在哪個團體裡
都能把周遭的人視為家人的孩子
推到社會國家亦同
(當然還是要看孩子的趨避性
仍要提醒小心陌生人保護自己的概念)
自己看到的責任越大 使命越大 格局也越大
愛就是在別人的需要裡看到自己的責任
但是要如何培養呢
如果父母親本身也是覺得做好自己的事就好
不用太去關懷社會及其他人
孩子自然也會變成如此
最根本還是要從父母本身做起
父母是否能在不同的團體中(社會就是一個大團體)
都能展現一家人的概念持續助人關懷他人
讓孩子能學習到
也引導孩子一起去做
愛就是在別人的需要裡看到自己的責任
自己看到的責任越大 使命越大 格局也越大
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鐺媽用Little Reader 帶小鐺進入閱讀的殿堂~好神奇~^O^~
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